Za nami już XII edycja Konkursu Kolęd i Pastorałek, który organizujemy we współpracy z Miejskim Domem Kultury „Batory” i kościołem pw. Dobrego Pasterza. Naszą imprezę w tyk roku objął swoim patronatem Urząd Miasta Chorzów, mieliśmy zatem zaszczyt gościć wiceprzewodniczącego Rady Miejskiej: Pana Waldemara Kołodzieja i radną miasta Chorzów: Panią Halinę Hiltawską. więcej »»
Zapraszamy do czynnego udziału w Dniu Języków Obcych, który odbędzie się 13.01 pod hasłem Karnawał. Uczniowie w tym dniu będą mogli wziąć udział w zabawach, quizach i konkursach oraz karaoke. Ponadto w czasie całego ostatniego tygodnia obejrzą na lekcjach języków obcych prezentację multimedialną poświęconą 10 największym karnawałom, która w znaczący sposób przyczyni się do poszerzenia ich wiedzy na temat różnych kultur i tradycji. Ten dzień będzie też okazją do przebrania się w dowolny strój karnawałowy ( zgodnie ze zwyczajem belgijskim).
W tym roku uczniowie nagrywali świąteczne życzenia w postaci filmików. Wykazali się dużą pomysłowością i zaangażowaniem, ale najważniejsze, że stworzyli coś razem i dobrze się przy tym bawili.
Kilka najciekawszych prezentujemy poniżej
Pierniki, ciasta, prezenty, świąteczne kartki. To wszystko można było spotkać na naszym corocznym kiermaszu świątecznym. W tym roku każda z klas zbierała do sprzedaży różne drobne przedmioty oraz rzeczy wykonane własnoręcznie. Trzeba przyznać, że atmosfera była przednia, a słodkości jak co roku przepyszne. Nie możemy się już doczekać następnego kiermaszu.
A tym czasem życzymy Wesołych Świąt.
Uczniowie G8 w roku szkolnym 2016/2017 uczą się języka angielskiego, niemieckiego oraz włoskiego. Język angielski jest obowiązkowy dla wszystkich. Język niemiecki i włoski jest drugim obowiązkowym językiem ( 2 godziny w tygodniu), zgodnie z nową podstawą programową.
Wszystkie klasy są dzielone na grupy zgodnie z poziomem zaawansowania. Klasy integracyjne są dzielone na grupy obligatoryjnie. Pozostałe klasy są podzielone na grupy , jeśli ich liczebność przekracza 24 osoby
Na lekcjach języków obcych uczniowie ćwiczą czytanie, pisanie, mówienie
i rozumienie ze słuchu. Wykonują prace projektowe, oglądają filmy (video, DVD), słuchają piosenek, tekstów, dialogów i ćwiczą, a następnie prezentują krótkie scenki . Do dyspozycji uczniów jest również bogaty zbiór książek, czasopism oraz innych materiałów (ulotki, broszury, plakaty edukacyjne, mapy, plansze, autentyczne magazyny i gazety, gry edukacyjne) oraz oprogramowanie do tablicy multimedialnej. więcej »»
Cyklicznie organizowane są wycieczki do Londynu, Berlina i Wiednia, w czasie których uczniowie mają szansę sprawdzić się językowo w naturalnych sytuacjach komunikacyjnych. Od czterech lat uczniowie naszej szkoły uczestniczą w tygodniowych wyjazdach do Włoch, do miasta partnerskiego Termoli. Więcej informacji na ten temat można znaleźć w zakładce: „Współpraca z Termoli”.
Uczniowie G8 próbują swych sił w licznych konkursach językowych. Od kilku lat
z odnoszą ogromne sukcesy w Międzynarodowym Konkursie Spotkania z Europą Wschodnią organizowanym przez rząd niemieckiego kraju związkowego Północnej Nadrenii-Westfalii. Udział w konkursie polega na wykonaniu pracy plastycznej z opisem w języku niemieckim. Tematyka projektów jest zróżnicowana i każdy może znaleźć coś dla siebie. Projekty mają na celu poszerzenie wiedzy o zwyczajach, kulturze, literaturze poszczególnych państw europejskich. W konkursie można zdobyć cenne nagrody (100 euro), a nagrodą główną jest tygodniowy wyjazd do Muenster, ale największą wartością jest wiedza, którą zdobędzie uczeń podczas pracy nad projektem. Nad projektami uczniowie pracują na kółku Spotkania z Europą pod kierunkiem nauczyciela języka niemieckiego, pani Beaty Lesik. więcej »»
Klasy 3e, 2b, 2e, 1e,1f realizują innowację pedagogiczną „Explore the World with English” (3 godziny dodatkowe w tygodniu) natomiast klasa 3b innowację „Ekonomia w szkolnej ławie z językiem angielskim” na 2 dodatkowych godzinach w tygodniu.
KSZTAŁCENIE INTEGRACYJNE
W GIMNAZJUM NR 8 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI
W CHORZOWIE
Troska o dziecko jest pierwszym i podstawowym sprawdzianem stosunku człowieka do człowieka.
Karol Wojtyła
Przemiany ogólnospołeczne, prawne i edukacyjne, które wpływają na obraz współczesnej szkoły, przyczyniły się do powstania idei KSZTAŁCENIA INTEGRACYJNEGO. W Gimnazjum nr 8 z Oddziałami Integracyjnymi w Chorzowie realizuje się jej sens poprzez tworzenie klas integracyjnych. W roku szkolnym 2008/2009 funkcjonuje w naszej placówce pięć klas o tym charakterze.
Klasa integracyjna w naszej szkole – czym się różni, a w czym jest podobna do klasy nieintegracyjnej?
